Dreimal, dicht hintereinander wurde ich Mutter, während ich in meiner Wahlheimat Schweiz das Studium zum Höheren Lehramt in Deutsch und Geschichte abschloss. Sehr schnell geriet ich zwischen zwei Mühlsteine: Moderne Pädagogik und deren Umsetzbarkeit im Schulsystem. Liebevolles Fördern der heranwachsenden, jugendlichen Gestaltungsfreude und behutsames Spiegeln von individuellem Sprachausdruck liess sich für mich überhaupt nicht mit dem herrschenden Prinzip der Auslese und dem Schreinern von Richtig- Falsch-Schubladen verbinden. Der Versuch, meinen Schülerinnen kreativen Freiraum im Fach Deutsch zu ermöglichen, stellte mich vor eine schier nicht zu bewältigende Arbeitsbelastung.
Die Pädagogin
